　１学期末の学校評価や夏季休業中の研修等を生かして、２学期も職員１８人が一丸となって、入広瀬の子ども一人一人に３つの力「学力、人間関係能力、体力・自己管理能力」を育てる学校づくりを推進していきます。以下は、その具現のための基本方針です。

１　「和して同ぜず」の精神で互いに高め合う・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・職員
　　○よさを認め合い、学び合う付き合い
　　○「すき間」（のりしろの部分）を埋め合う気配りと落ち穂拾いの心で共同協汗
　　○相手のミスをゆるす心と節度ある態度
　　○報告・連絡・相談・確認の徹底と情報の共有

２　一人一人の子どもを育てる・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・子ども
　　○子どもを「同一尺度」ではからない見方
　　○子どもの耳に傾け、心の琴線に触れる努力
　　○「よさ」への賞賛、「悪」に対する毅然とした対応
　　○可能性を最大限に伸ばす努力（「わかった」「やってよかった」授業の創造）
　　○人間関係づくり能力を高める集団体験の推進

３　家庭・地域・隣接校を巻き込んで子どもを育てる・・・・・・・・・・・・・・・・・家庭・地域
　　○地域の自然や人材の活用と隣接校との交流学習の推進
　　○家庭や地域、関係機関の声を生かした学校の点検・改善